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揭秘:周恩来的最后一次签字和临终前的话

2020年01月23日 10:06 来源:石家庄项目部

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若长时间无响应,请刷新本页面  作者:孙海波教育部考试中心党委书记、主任孙海波  党的十九届四中全会回答了我国国家制度和治理体系“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这一重大政治问题,为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化指明了方向。   考试招生制度是我国基本教育制度,是国家治理体系的重要内容。

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要加强评估,开展试题试卷质量评价和分析;要强化指导,培训命题管理人员和命题教师,促进命题专业化水平的提高;要开展适应性测试工作,按照实考标准进行命题和考试演练,发现问题、积累经验、锻炼能力、提高水平。   考试中心党委将进一步提高政治站位,坚持和完善中国特色社会主义高考制度,不断提升治理效能,为推进教育治理体系和治理能力现代化贡献力量。 (孙海波)。

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  一是完善和发展素质教育评价体系。

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必须把命题质量的管控体系建设放在更加突出的位置,完善全领域、全覆盖、全流程管控的命题操作标准体系和规范流程,使考试命题的质量管控进一步落细落小落实,确保试题试卷满足政治性、科学性、公平性和规范性要求。   三是完善和发展考试安全体系。

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习近平总书记关于深化教育体制改革的重要论述,为新时代完善教育考试制度体系明确了新方位新使命。 如何筑强立德树人落实机制,发挥教育评价指挥棒的正向作用,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是高考的重要使命。 与以往相比,新时代高考改革直指教育领域的深层问题,对系统性、整体性、协同性要求更强,制度建设的作用更为重要、任务更加紧迫。   新中国成立70年来的实践充分证明,中国特色社会主义高考制度符合国情,成就巨大。

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习近平总书记关于深化教育体制改革的重要论述,为新时代完善教育考试制度体系明确了新方位新使命。 如何筑强立德树人落实机制,发挥教育评价指挥棒的正向作用,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是高考的重要使命。 与以往相比,新时代高考改革直指教育领域的深层问题,对系统性、整体性、协同性要求更强,制度建设的作用更为重要、任务更加紧迫。   新中国成立70年来的实践充分证明,中国特色社会主义高考制度符合国情,成就巨大。

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高考具有超大规模、极高利害的特点,确保命题质量的任务更加艰巨。

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同时,面对新形势,必须坚决贯彻落实党的十九届四中全会精神,推动高考制度更加成熟更加定型,努力实现高考立德树人体制机制进一步完善,德智体美劳全面考查体系进一步健全,促进素质教育的科学导向作用进一步强化。   一、坚定制度自信,毫不动摇坚持我国高考制度。

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加强考试科研,为制定教育政策提供建议和咨询服务;加强考试评价,为考生、学校和社会提供专业化服务;加强质量评估,为各级考试机构的能力建设提供支持服务。   三、狠抓制度执行,切实把制度优势更好转化为治理效能。

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新中国成立70年来,高考制度为提高教育质量、提升国民素质、促进社会公平、服务国家现代化建设作出了历史性贡献。 我国高考制度富有中国特色,具有多方面制度优势:一是坚持党的领导,落实立德树人根本任务。 坚持为党育人、为国选才,选拔培养了一代代拥护党的领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义建设奋斗终身的有用人才。 二是坚持科学选才,有效引导人才培养。

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要加强评估,开展试题试卷质量评价和分析;要强化指导,培训命题管理人员和命题教师,促进命题专业化水平的提高;要开展适应性测试工作,按照实考标准进行命题和考试演练,发现问题、积累经验、锻炼能力、提高水平。   考试中心党委将进一步提高政治站位,坚持和完善中国特色社会主义高考制度,不断提升治理效能,为推进教育治理体系和治理能力现代化贡献力量。 (孙海波)。

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三是坚持公平公正,切实维护社会公平。 高考是社会流动的重要渠道,无数寒门学子通过高考改变了人生命运。 高考的公平性、权威性社会高度认可,已经成为国家公平公正的重要标志。   党的十八大以来,党中央、国务院高度重视高考改革,作出一系列重大决策部署。

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科学研制新时代中国高考评价体系,以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,以社会主义核心价值观引领人才培养,使素质教育要求和高考内容更加紧密地结合起来,向社会鲜明地、系统地释放素质教育改革信号。   二是完善和发展命题质量管控体系。

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